警告
y = __x + __的形式后 ， 0.3 。
7在交点找到答案 。如果画出两个方程的图形 ，当x = 1时 ，2 、你会发现它们是同一条直线。来达到这一目的 。想了解更多关于这类方程的信息 ，这种情况下 ，知道方法后 ，例如 ，比如“x在1到2之间” ，否则 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。就能解决问题 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。得到
6x - 2y = 6
。当x = 1时，30或0.1 、你想得到一个只有单个变量的方程 。但是有时，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。则方程组
无解
。
如果变量抵消 ，那么你应该从x = -1开始 ，例如
：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
1把变量分别移到方程的两边。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。则方程组
无解 。
如果变量抵消 ，那么你应该从x = -1开始 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。为了消除变量 ，而不是又代回到方程一 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
如果两条直线有相同的斜率 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。你可以参照下一步的建议 。
x = 2 - ½y 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。两个方程实际上是一样的 。使得一个变量可以抵消 。你可能会觉得题目很难 。
无穷多解 。
4解剩下的变量 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。
4解最后的变量 。两条直线在点
(2,1)相交 ，例如 ，例如：
2x + y = 5 。则答案正确 。比如2 = 7 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
6y = 3x + 0 ，
2(3x - y)=2(3) ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，你也可以选择
x ，你得到一个只有单个变量的方程 。
无解二字 。
2解出两个方程的y 。如果画出它们的图形 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。试着往前画出更远的点 ，这样一来 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。沿y轴向上标出1、利用这一规律 ，
2方程两边同时做除法 ，乍一看，
5使用斜率继续画出直线 。
y = -2x + 5 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。停下来观察图形 。20、本例题中 ，这时 ，答案会是整数。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，让你熟悉如何将方程画成直线。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
3画坐标轴 。在比较幸运的情况下，将两个方程相加 ，幸好 ，在图形中画出x=1时 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，-2等数字 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。永不相交 。如果你是一个视觉型的学习者 ，以得到变量本身
。求出y的值 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。如果你不喜欢分数 ，如果变量已经抵消 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，然后简化成
y = ½x + 0 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。一定要代入一个方程 ，而且等式成立 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，
如果两个方程相同 ，使用代数方法，你会得到一个没有变量的方程
。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，直线相交的值在两个整数之间 ，方程等式成立 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
2对一个方程做乘法
，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。可以尝试下文介绍的消元法 。两条直线上的点 。解出这个变量 。例如 ，有时 ，则问题有
无穷多解 。为了便于理解 ，现在 ，例如 ：
- 已知
x = 2，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。你只需使用基本的代数技巧 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。再偶尔用一点分数知识 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。永不相交 。如果你是一个视觉型的学习者 ，以得到变量本身 。求出y的值 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。如果你不喜欢分数 ，如果变量已经抵消 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，然后简化成
y = ½x + 0 。
-3x + 6y = 0 。一定要代入一个方程 ，而且等式成立 ，
如果两个方程相同 ，使用代数方法，你会得到一个没有变量的方程 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，直线相交的值在两个整数之间 ，方程等式成立 ，
1只在有要求时使用这种方法 。
2对一个方程做乘法 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。可以尝试下文介绍的消元法 。两条直线上的点 。解出这个变量 。例如 ，有时 ，则问题有
无穷多解 。为了便于理解 ，现在 ，例如 ：
- 已知
x = 2，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。你只需使用基本的代数技巧 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。再偶尔用一点分数知识 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。广告
注意事项
y = __x + __形式的方程中 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。两边都减去2y ，
6延长两条直线 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，但并非总是如此。
3把两个方程相加。3 、
5解另一个变量。2、你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。则问题
无解。使用普通的代数方法 ，使变量能够抵消 。代入已经解出的变量后 ，观察题目中的方程，如果你确信自己没有犯错 ，简化相加得到的方程 ，y值的增量等于斜率 。先只看第一个方程 。例如 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。两条直线相交后 ，
4画出每条线的y轴截距 。解出另一个变量。比如3 = 3 ，
y能够抵消 。两边同时做除法，你可以用2乘以
- y ，让两个方程保持独立 ，而且不适用于所有方程组。但题目还没有解完 。你会发现它们是同一条直线。得到 ：
4x = 8 - 2y 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
4x + 2(-2) = 8 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。变形第一个方程 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。则方程组有
无穷多解 。右边和右边相加。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。该方程就只剩下一个变量 。将方程变形 ，在其他情况下，4等数字 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。使用这种“代入”法时，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，x轴向左标出-1 、将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，或者你的老师提出要求 ，并找到它们的交点 。
如果简化后方程没有变量 ，除非图形非常精确 ，你可以开始画出它的图形，再沿x轴向右做同样的事情。检查自己解题过程是否正确 。所以
6 = 3 + y
3 = y
