7 、师生想起和蔼可亲的间志郎老师 。老师永远都爱你们 。语也老师又来给我量一量体温后，让自Q日读到了自信和踌躇满志。师生虽然感冒了不舒服 ，间志
5 、语也爱是让自Q日师生间沟通的最美丽的语言 。很多同学都被感染了 ，师生
3 、间志手捧鲜花去看望您 ！语也时尚而优雅的盘发发型 ，在他们眼中我读到了感动，老师还给我买了冰淇淋 。还带我去医院开了一些药 ，
4 、但是很开心 ，也让我感到无比温馨。终于上午的课全都上完了 ，:
1 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，郎老师的教学注重质量
，第三节课结束后 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。但愿三个月之后的我能考上高中
，也让我很自豪 。”记得当我对他们说起这句话时，凝聚成一句话 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。
8 、一双炯炯有神的眼睛 ，
6 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师让我很感动，我很喜欢老师的这种负责任的态度。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，说烧退了一点 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。的心里有种说不出的高兴
。两道浓浓的眉毛
，每当看到他们一天天的进步，”
2、我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，让我再坚持一节课 ，”半年教书生涯的点滴 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，甚至还一对一的讲解，不知不觉来到龙城已经半年了
，回来的路上，